Educația reprezintă unul dintre pilonii fundamentali ai unei societăți sănătoase, iar calitatea actului educațional depinde în mod direct de competențele, echilibrul emoțional și atitudinea profesorilor și a părinților. Merg mai departe și spun dăruirea cu care se face…
În acest context, evaluarea emoțional – psihologică a cadrelor didactice de la toate nivelurile, de la grădiniță până la facultate rămâne un instrument esențial pentru protejarea și dezvoltarea armonioasă a copiilor și studenților.
De ce am pornit această temă în această direcție? Zilele trecute am ascultat cu stupoare anumite situații în care probabil starea emoțională și de atitudine a unor profesori necesită o evaluare… îmi aduc aminte de anumite situații exagerate la orele de română din liceu unde superioritatea se manifesta prin frustrările acelui profesor…
Educația, dincolo de transmiterea cunoașterii, înseamnă formarea caracterului, a valorilor și a abilităților socio-emoționale ale elevilor.
Profesorii, pe lângă surse de informație, sunt modele de comportament.
Din acest punct de vedere, un om care suferă de stres cronic, dezechilibre emoționale sau dificultăți de gestionare a relațiilor poate avea un impact negativ asupra elevilor săi, fie prin atitudini agresive, fie prin lipsa de implicare și empatie… același lucru se întâmplă și cu anumiți părinți de copii care stau doar cu unul dintre părinți (oameni cu dezechilbre emoționale)
O evaluare psihologică periodică ar putea preveni astfel de situații și totodată oferă sistemului de educație o modalitate, un cadru în care profesorii să-și conștientizeze și să-și gestioneze mai bine propriile emoții. În același timp, ar permite instituțiilor de învățământ să identifice problemele la timp și să intervină prin consiliere sau în cazuri extreme, prin măsuri disciplinare.
În multe cazuri problemele comportamentale ale anumitor profesori rămân ascunse până când apar incidente grave. Există numeroase exemple de abuz emoțional – verbal, probabil că cel fizic asupra elevilor a dispărut. Aceste situații ar fi putut fi prevenite printr-un sistem eficient de monitorizare psihologică.
Prin identificarea timpurie a acestor probleme, copiii, elevii și studenții beneficiază de un mediu sigur, echilibrat și favorabil învățării. De asemenea, părinții (cei care nu au ei însăși probleme psihologice) pot avea încredere că cei care educă și ghidează copiii lor sunt persoane pregătite atât din punct de vedere profesional, cât și psihologic.
Implementarea unui sistem modern de evaluare este o necesitate imperativă, aici se include și posibilitatea de a se face evaluări atunci când suspiciunea anumitor cazuri este demascată…
Un prim pas pentru o astfel de schimbare ar putea fi introducerea unor teste psihologice online, accesibile și standardizate, care să fie aplicate periodic profesorilor și părinților care au în grijă copii dintr-o familie despărțită… de fapt dacă suntem corecți să mergem mai departe aceste teste ar fi necesare inclusiv pentru cei care ocupă funcții de conducere în instituțiile statului sau poate aceste teste ar fi necesare pentru fiecare candidat la o funcție în conducerea comunităților sau chiar la nivelul consiliilor locale … și lista este deschisă.
Ce ar putea evalua aceste teste?
Sunt profesioniști care știu mai bine ce ar trebui să evalueze… sau probabil există deja aceste soluții… dar voi propune aici câteva exemple:
- Stabilitatea emoțională nivelul de stres, capacitatea de gestionare a emoțiilor și reacțiile în situații tensionate.
- Empatia și abilitățile sociale – modul în care profesorul, părintele interacționează cu copiii, elevii și colegii.
- Capacitatea de rezolvare a conflictelor – răspunsurile la provocări și situații dificile.
- Motivația și angajamentul – nivelul de implicare și pasiunea pentru educație.
Rezultatele acestor evaluări fără să fie folosite într-un mod punitiv, consider că ar fi un punct de plecare pentru dezvoltare personală… Oamenii care întâmpină dificultăți ar putea beneficia de programe de consiliere și formare psihologică pentru a-și îmbunătăți competențele emoționale și sociale.
Implementarea unor evaluări psihologice periodice în sistemul educațional, la nivelul părinților repet și mai departe la nivelul de conducere al instituțiilor de stat este o măsură esențială pentru îmbunătățirea calității la nivel profesional. Pe lângă faptul că protejează elevii și studenții de eventuale influențe negative, contribuie și la dezvoltarea unui mediu educațional echilibrat, bazat pe respect și empatie. Vreau să se înțeleagă doar buna credință în aceste afirmații – propuneri pentru o societate sănătoasă din multe puncte de vedere.
Un sistem educațional sănătos începe și continuă cu profesori și părinți echilibrați. Datorăm foarte mult acestui pilon fundamental al evoluției unei societăți și personal consider că este necesar să existe acea conștientizare din partea noastră asupra amprentei ce o lasă educația asupra generațiilor următoare.
Insist să afirm în finalul acestei postări că este extrem de necesară această conștientizare, a impactului pe care fiecare om îl are din locul în care se află sau își exercită profesia sau rolul de părinte… la nivelul integral al societății.
